La segona fase del projecte Caminis s’inicia el curs escolar 2023/2024.
L’objectiu d’aquesta segona fase és elaborar una guia d’intervenció a la xarxa de camins escolars. Aquesta guia d’intervenció serà com una caixa d’eines amb solucions basades en l’urbanisme tàctic per a actuar d’una manera flexible adaptant-nos a la diversitat d’espais i de carrers que presenta la xarxa.
Al final es durà a terme una acció d’intervenció a la xarxa basada en les diferents eines i criteris de disseny que incorporarà la guia.
Tant la guia com l’acció d’intervenció a la xarxa es treballarà de manera col·laborativa com ho hem fet fins ara, des del grup de treball.
La primera fase del projecte Caminis s’inicia el curs escolar 2017/2018 i continua durant el curs 2018/2019.
De manera paral·lela a la marxa del treball tècnic, i amb el seguiment del grup de treball, l’alumnat de cinquè i sisè de primària dels centres educatius van realitzar les accions educatives plantejades, dins i fora de l’aula. Es van realitzar diferents consultes mitjançant qüestionaris d’hàbits de mobilitat a l’alumnat, a les famílies, a l’equip docent i no docent.
L’objectiu d’aquesta primera fase era elaborar la diagnosi de la situació de Dénia i el pla d’accions amb diferents propostes per a millorar l’autonomia, la salut i el benestar de la infància.
En la primera sessió, on van participar més de 60 persones, es van treballar diferents escenaris i es va elaborar un manifest amb el que s’esperava del projecte i que ha guiat el treball posterior.
En les cinc sessions posteriors del grup de treball, vindria conèixer quina és la situació real de la ciutat de Dénia per acollir els infants als seus carrers, com es mouen xiquets i xiquetes i quines són les condicions de la ciutat per a aquests desplaçaments, com fer possible passar de la situació real a la situació desitjada (la que va quedar recollida al manifest), per a definir quins carrers formarien part de la xarxa i quins altres tipus d’accions havien de formar part del pla d’accions.
L’alumnat va elaborar mapes, còmics, fitxes d’observació de l’entorn i també de proposta.
També es van organitzar dues accions d’experimentació i intervenció al carrer, organitzades i gestionades amb el grup de treball, per a donar a conèixer el projecte i obrir-lo a la ciutadania.
En el Passeig crític es va muntar una exposició mòbil amb les dades recollides a l’inici del projecte sobre hàbits de mobilitat a Dénia.
El projecte va tindre una gran acollida, i les ganes de treballar per modificar la realitat no van decaure durant els quasi dos anys que va durar la primera fase. Va hi haure un elevat grau d’implicació per part tots els grups convidats a participar, començant pel treball fet per les diferents comunitats educatives, el que es va traduir en un gran èxit de participació en les diferents sessions del grup de treball, accions educatives i d’experimentació al carrer. To açò va enriquir enormement el treball tècnic de diagnosi i definició d’accions.
Van col·laborar en la primera fase del projecte:
Podeu consultar els documents generats en la primera fase:
CAMINIS PRIMERA FASE GRUP TREBALL
CAMINIS PRIMERA FASE ACCIONS EDUCATIVES
CAMINIS PRIMERA FASE ACCIONS CARRER
CAMINIS PRIMERA FASE DOSSIER EXPO MÒBIL
CAMINIS PRIMERA FASE DIAGNOSI ENTORN CENTRES
CAMINIS PRIMERA FASE ACCIONS
MATERIAL DIDÀCTIC
Una vegada conclosa la primera fase del projecte Caminis, a l’inici del curs escolar 2019/2020 es va lliurar a les escoles de Dénia el Material didàctic.
El Material didàctic tracta de ser una eina perquè l’alumnat continue treballant la mobilitat sostenible i l’autonomia des a l’aula.
La segona fase del projecte Caminis s’inicia el curs escolar 2023/2024.
L’objectiu d’aquesta segona fase és elaborar una guia d’intervenció a la xarxa de camins escolars. Aquesta guia d’intervenció serà com una caixa d’eines amb solucions basades en l’urbanisme tàctic per a actuar d’una manera flexible adaptant-nos a la diversitat d’espais i de carrers que presenta la xarxa.
Al final es durà a terme una acció d’intervenció a la xarxa basada en les diferents eines i criteris de disseny que incorporarà la guia.
Tant la guia com l’acció d’intervenció a la xarxa es treballarà de manera col·laborativa com ho hem fet fins ara, des del grup de treball.
La primera fase del projecte Caminis s’inicia el curs escolar 2017/2018 i continua durant el curs 2018/2019.
De manera paral·lela a la marxa del treball tècnic, i amb el seguiment del grup de treball, l’alumnat de cinquè i sisè de primària dels centres educatius van realitzar les accions educatives plantejades, dins i fora de l’aula. Es van realitzar diferents consultes mitjançant qüestionaris d’hàbits de mobilitat a l’alumnat, a les famílies, a l’equip docent i no docent.
L’objectiu d’aquesta primera fase era elaborar la diagnosi de la situació de Dénia i el pla d’accions amb diferents propostes per a millorar l’autonomia, la salut i el benestar de la infància.
En la primera sessió, on van participar més de 60 persones, es van treballar diferents escenaris i es va elaborar un manifest amb el que s’esperava del projecte i que ha guiat el treball posterior.
En les cinc sessions posteriors del grup de treball, vindria conèixer quina és la situació real de la ciutat de Dénia per acollir els infants als seus carrers, com es mouen xiquets i xiquetes i quines són les condicions de la ciutat per a aquests desplaçaments, com fer possible passar de la situació real a la situació desitjada (la que va quedar recollida al manifest), per a definir quins carrers formarien part de la xarxa i quins altres tipus d’accions havien de formar part del pla d’accions.
L’alumnat va elaborar mapes, còmics, fitxes d’observació de l’entorn i també de proposta.
També es van organitzar dues accions d’experimentació i intervenció al carrer, organitzades i gestionades amb el grup de treball, per a donar a conèixer el projecte i obrir-lo a la ciutadania.
En el Passeig crític es va muntar una exposició mòbil amb les dades recollides a l’inici del projecte sobre hàbits de mobilitat a Dénia.
El projecte va tindre una gran acollida, i les ganes de treballar per modificar la realitat no van decaure durant els quasi dos anys que va durar la primera fase. Va hi haure un elevat grau d’implicació per part tots els grups convidats a participar, començant pel treball fet per les diferents comunitats educatives, el que es va traduir en un gran èxit de participació en les diferents sessions del grup de treball, accions educatives i d’experimentació al carrer. To açò va enriquir enormement el treball tècnic de diagnosi i definició d’accions.
Van col·laborar en la primera fase del projecte:
Podeu consultar els documents generats en la primera fase:
CAMINIS PRIMERA FASE GRUP TREBALL
CAMINIS PRIMERA FASE ACCIONS EDUCATIVES
CAMINIS PRIMERA FASE ACCIONS CARRER
CAMINIS PRIMERA FASE DOSSIER EXPO MÒBIL
CAMINIS PRIMERA FASE DIAGNOSI ENTORN CENTRES
CAMINIS PRIMERA FASE ACCIONS
MATERIAL DIDÀCTIC
Una vegada conclosa la primera fase del projecte Caminis, a l’inici del curs escolar 2019/2020 es va lliurar a les escoles de Dénia el Material didàctic.
El Material didàctic tracta de ser una eina perquè l’alumnat continue treballant la mobilitat sostenible i l’autonomia des a l’aula.
Caminis és un projecte de llarg recorregut, que necessita d’anar sumant experiències i suports. Caminem fins a una Dénia més amable i feliç!
L'equip darrere del projecte 7a+i © 2024
Caminis és un projecte de llarg recorregut, que necessita d’anar sumant experiències i suports. Caminem fins a una Dénia més amable i feliç!
L'equip darrere del projecte 7a+i © 2024